Celia de Andrés Pérez tiene 25 años de edad y es licenciada en Historia del Arte por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente imparte clases en varios cursos de secundaria en el Colegio Sagrado Corazón de Jesús en Madrid. Le hemos realizado una entrevista para analizar la reacción de los profesores ante un problema que les afecta directamente. De este modo podremos comprobar cuál es la opinión de los profesores desde dentro del colectivo docente pues ellos son las principales víctimas del acoso escolar. Al fin y al cabo son los profesores los que se enfrentan día a día a un grupo de niños en edades complicadas y con su experiencia son los que se encuentran en mejor condición para hablar de la situación en las aulas.
1. ¿Cuánto tiempo lleva ejerciendo la profesión docente?
Desde Septiembre de 2009. Este es el segundo curso que trabajo.
2. ¿Cuáles son los cursos en los que imparte clases? ¿Qué asignaturas?
1º ESO: Lengua (apoyo)
2º ESO: Lengua (apoyo); Sociales y Educación para la Ciudadanía.
4º ESO: Historia y Geografía.
3. ¿Por qué en el ámbito privado?
Al final de la carrera no me apetecía estudiar oposiciones, y tampoco tenía muy claro si iba a decantarme por la enseñanza; me ofrecieron el trabajo y acepté. Ahora estoy muy contenta y quiero cambiar al sector público; me gusta el modelo de disciplina y los valores que se enseñan desde el colegio.
4. ¿Cuáles fueron las razones que le llevaron a ser profesora?
Siempre me ha gustado la enseñanza. Doy clases particulares desde hace 10 años. Es vocacional, aunque en ocasiones me he planteado otras salidas profesionales.
5. ¿Cree que los jóvenes son ahora más conflictivos que hace algunos años?
Los jóvenes son basntante conflictivos. De todos modos creo que se está perdiendo el valor de la disciplina y eso hace que los problemas que ocasionan sean más complicados.
6. ¿A qué crees que se debe la falta de disciplina que caracteriza a los jóvenes?
Creo que se debe a muchos factores: la sociedad, la tele, la familia… pero creo que el mayor problema es que se saltan una edad, a los 12 años empiezan a ver y a vivir cosas que antes no llegaban hasta los 16, y eso hace que se presenten problemas a edades muy tempranas que son difíciles de afrontar. Además creo que están sobreconsiderados los cambios hormonales de la pubertad, se les culpa de todo y esperamos que se pasen sin actuar, como si fuese una enfermedad, una excusa para el mal comportamiento.
7. Muchos apuntan a que es un problema de la educación de los padres ¿Qué opina?
Creo que los padres tiene mucho que ver. Muchos tienen a sus hijos sobreprotegidos y no los responsabilizan de nada. Parece que los padres son los últimos que se enteran de cómo son sus hijos, incluso parecen que no se quieren enterar, y, muchas veces los justifican. De todos modos no me parecen los únicos culpables, también es muy importante el ámbito escolar, la atención personalizada a cada alumno, y sus amigos, su grupo de iguales.
8. ¿Cree que la figura del profesor ha perdido autoridad?
Sí, ahora ante cualquier problema no se duda en cuestionar al profesor, incluso ante el alumno. Además el profesor ha perdido categoría social, está menos considerado. De todos modos también está en nuestras manos en gran medida el hacernos respetar.
9. ¿Considera una profesión que puede llegar a ser peligrosa desde el punto de vista
Sí. Un profesor pasa muchas horas al día con gente de menor edad, expuesto a 25 personas que te están cuestionando y que conocen a la perfección sus armas para ponerte nervioso. De todos modos creo que manteniendo la distancia y poniendo soluciones disciplinarias a tiempo se pueden solucionar la gran mayoría de os problemas.
10. ¿Conoce algún caso de acoso al profesorado en tu centro?
No, en mi centro no se dan casos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario